成都大學生口齒不清 就業面試屢屢受挫

一個美女反復在錄音棚里念：“可樂、可樂……” 　 你猜這是在干什么———拍廣告？錄歌曲旁白？ 　　都不對！ 　　再提示下你：這個錄音棚位于川大華西口腔醫院內。 　　再說說這個主角吧！她是個大四學生，為找工作投了幾十份簡歷，終于獲得8次面試，但都沒過關。舉個例，考官問別人案例分析、職業規劃，卻問她吃飯沒、家住哪里———因為她確實口齒不清。 　　咳一日只額恩？ 是“會計師資格證”！ 　　“咚、咚、咚！”“請進！”門被輕輕推開，尹恒一看是自己的老朋友小余。小余皮膚白白的，笑起來很可愛，22歲的她在四川農業大學讀大四。 　　尹恒遞過一張凳子：“你最近在忙什么呢？”小余說：“我最近在忙著畢業論文答辯，還在努力備考‘咳一日只額恩’。”尹恒笑著皺眉：“你再說一次呢。”小余又放慢語氣連說了好幾次，尹恒終于明白她說的是“努力備考會計師資格證”。于是，她一個字一個字教小余說了兩次。 　　后來兩人又談到了冬至。小余說：“我們丫鄉做羊嘔的辦法是……”她自己也發覺沒說對，于是又來了一次：“我們家鄉做羊肉的辦法是……” 　　就在兩人交談之時，好幾個帶著孩子的父母已經等在門外，也就是川大華西口腔醫院語音糾正室門口。而尹恒，正是語音治療師。 　　小余生下來是唇腭裂患者，雖然做了手術，但發音還是不清楚。用尹恒的話說———別人用口腔說話，她的聲音卻像卡在喉嚨里。 　　小余為什么突然到這來呢？ 　　每當新學期開學，學校就會時不時舉行招聘會，給小余這樣的畢業生提供就業機會。小余學的是動物檢疫，成績還算可以，還過了英語6級。她精心準備了簡歷，最先有的放矢卻沒啥進展，后來又采取“普遍撒網”。遞出幾十份簡歷后，漸漸有了面試機會。“于是有幸見到了不同性格的考官。”雖然小余說話不是很流暢，但還算清晰。 　　沉默型：最先面試本專業的職位時，考官讓小余做了下自我介紹。說了半天，對方始終沉默。最后說：“有消息通知你。”不過后來一直沒音訊。 　　直接型：面試文員，才聊了幾句，考官直截了當說：“這個職位很多時候需要接電話，你說話不是很清楚，不利于和客戶溝通，這個工作不適合你。” 　　欲說還羞型：面試銷售，經過簡短交流，考官突然說：“你來面試銷售啊……”但后面的話又吞了回去。小余知道，肯定又沒戲了。 　　縹渺型：考官問其他應聘者案例分析、職業規劃，卻問她“吃飯沒？”“你老家在哪？” 　　“我到這來，這些還不是最主要的原因。”說完，小余又開朗地笑了起來。 　　錄音棚內 念100遍“可樂” 　　“跟我來吧！老規矩，這次練習‘K’。”尹恒把小余領進了里屋一個錄音棚內。 　　在面試屢次受阻后，小余終于幸運地找到了一份還不錯的工作。當然對方也提出了要求，希望她“能多練習下表達能力”。深知“機會難得”的小余來到了川大華西口腔醫院，在做了顎咽閉合手術后，開始進行語音糾正訓練，她這次是第六次來。 　　錄音棚由隔音墻砌成，有一個專業的話筒、耳機和一臺電腦。尹恒戴起耳機，小余開始對著話筒發音：“K、K……”經過糾正后，小余發音比較標準了。尹恒又讓她念一百遍“可樂”。 　　電腦上有一套專業的軟件———小余每念一個“可樂”，上面都會進行數據分析，以判斷發音位置和發音方式是否正確。宛如達芬奇畫的雞蛋般，在尹恒的指導下，“可樂”的數據也越來越靠近標準。 　　小余訓練完后，一個小朋友走了進來。 　　尹恒拿出了很多書、鯊魚模型、獅子印章等玩具，它們都有一個共同點，發音都是以“S”開頭。這下，小朋友就不用再念“可樂”了。本報記者 陳東 攝影 王天志　 進入教育頻道首頁

Tag: Job | Jobs | 求職